Übergewicht bei Kindern kann viele Gründe haben: Zu wenig Bewegung, Stress, süße Getränke, falsche Ernährung. Oft hat das Übergewicht mehrere Gründe. Nach aktuellen Statistiken gelten in Deutschland fast 15 Prozent der Kinder und Jugendlichen als übergewichtig, mehr als sechs Prozent davon sind adipös. Je früher Väter erkennen, dass ihr Kind zu Übergewicht neigt, desto gr ößer sind die Chancen, dem erfolgreich entgegenzuwirken. Genau hier setzen auch die anerkannten Bewegungskindergärten mit dem Pluspunkt Ernährung an.

Gesundheit fördern – neue Chancen schaffen

Vielseitige  Wahrnehmungs-  und  Bewegungserfahrungen  haben  eine  fundamentale  Bedeutung  für die  Persönlichkeitsentwicklung  von  Kindern. Deshalb steht in den Kitas das Grundbedürfnis der Kinder nach Bewegung im Mittelpunkt des pädagogischen Handelns. Ergänzt wird das Konzept durch eine genussvolle ausgewogene Ernährung. Beides wird spielerisch im Alltag verankert. Die Väter (Eltern) werden partnerschaftlich in das Konzept miteinbezogen und so für den Wert von Bewegung und gesunder Ernährung ebenfalls sensibilisiert. Auch gemeinschaftliche Erlebnisse mit ihren Kindern, wie z. B. gemeinsames Kochen, Bewegungs-, Spiel- und Sportfeste stärken den gesunden neuen Lebensstil.   Die Erfahrungen zeigen,  dass die  Kinder sich mit Freude an den Angeboten beteiligen. Sie sind interessiert, bringen eigene Ideen und Wünsche ein, setzen engagiert und begeistert Projektvorschläge  um  und  tragen  ihr  neu  erworbenes Wissen über gesunde Nahrungsmittel in ihre Familien. Das  verbesserte Bewegungs- und Ernährungsverhalten  der  Kinder  kann allerdings  nur  dann erfolgreich  sein,  wenn  die  Väter (Eltern)  einbezogen werden, hinter den Maßnahmen stehen und ihre Kinder bei der Umsetzung der neuen Lebensweise unterstützen.

Professionelle Begleitung für Eltern

Aus dem Modellprojekt (2011-2014) ist inzwischen ein in der Fläche breit verankertes Angebot in Nordrhein-Westfalen geworden. Geschulte Erzieherinnen und Erzieher sind für Väter (und Mütter) kompetente Ansprechpersonen und fördern eine partnerschaftliche Zusammenarbeit von Elternhaus, Kita und Sportvereinen. Informationsmaterialien, Elternveranstaltungen mit dem Schwerpunkt einer vielseitigen Gesundheitsförderung runden das Konzept ab.  

Aktuell bieten über 80 hochschuleigene Kindertagesstätten und Kindertagespflegeeinrichtungen sowie hochschulnahe Betreuungseinrichtungen spezielle Plätze für studierende oder wissenschaftlich tätige Eltern an. In 28 Familien-Service-Büros stehen pädagogische Fachkräfte bei Fragen zur Organisation des Studien- oder Berufsalltags mit Kind oder bei der Suche nach einer geeigneten Betreuungsmöglichkeit beratend zur Seite. Auch während der Schulferien bieten bereits 19 Hochschulen umfangreiche Aktivitäten an. Ergänzt wird das Onlineangebot durch eine Übersicht, an welchen Hochschulen Eltern-Kind-Räume zur Verfügung stehen. In der fortlaufend gepflegten Datenbank kann entweder nach einzelnen oder allen Angeboten je Standort oder an einer bestimmten Hochschule gesucht werden. Mit Klick in die Ergebnisliste sind weiterführende Informationen zur ausgewählten Einrichtung bzw. dem angebotenen Service erhältlich. Interessierte erfahren Wissenswertes zu Profil, Leistungen oder dem pädagogischen Konzept der Betreuungseinrichtungen und finden bei weiteren Fragen Ansprechpartner, Kontaktmöglichkeiten sowie Öffnungszeiten für alle Angebote.   

Gut informiert

Eltern oder am Thema Interessierte, die sich darüber hinaus mit dem Thema Vereinbarkeit von Familie und Studium bzw. (wissenschaftlichem) Arbeiten beschäftigen möchten, bekommen in einer kommentierten Linkliste zahlreiche weitere Informationsquellen und Literaturhinweise genannt. Auch die Studie der Koordinationsstelle des Netzwerks Frauenforschung NRW, auf deren Basis die Website ursprünglich erstellt worden war, kann als Originaltext heruntergeladen werden. Abgerundet wird das Portal mit aktuellen Veranstaltungstipps sowie Nachrichten zum Thema.  

Schon bevor das Kind in die Kita kommt, setzen sich Eltern und Kinder mit den vielen bevorstehenden Neuerungen auseinander: neue Umgebung, neue Bezugspersonen, neue Abläufe, neue Wege. In dieser Planungsphase sind Väter – neben den organisatorischen Aufgaben – oft mit vielen weiteren Herausforderungen konfrontiert. Durch eine verlässliche Betreuung des Kindes werden zusätzliche (berufliche) Freiräume für Väter und Mütter entstehen. Alle Familienmitglieder werden eine neue Rolle annehmen und neue Beziehungen eingehen. Das Familiensystem verändert sich. Auch die Rollenverteilung innerhalb der Paarbeziehung kann Änderungen erfahren. Machen Väter sich diese grundlegenden Neuerungen im System Familie bewusst, wird es leichter, gemeinsam die Veränderungen zu gestalten.

Kursprogramm KitaStart NRW

Wer sich aktiv auf den neuen Lebensabschnitt vorbereiten möchte, dem steht das  Kursprogramm „KitaStart NRW“ zur Verfügung. Viele Kitas bieten den Elternkurs mit Kindergruppe in Zusammenarbeit mit den Familienbildungsstätten in Nordrhein-Westfalen (NRW) an. Der Kurs ermöglicht Eltern, sich in einem geschützten Rahmen untereinander auszutauschen, über ihre Vorstellungen, Erwartungen oder Bedenken zu sprechen und alltagspraktische Fragen zu diskutieren.

Übergang als Chance

KitaStart NRW bietet die Chance, sich Zeit für den Übergang von der Familie in die Kita zu nehmen und sich bewusst zu machen, was es bedeutet, sich auf etwas Neues einzulassen. Wenn Väter auf die Veränderungen sowie auf die damit verbundenen Gefühle bei sich und ihren Kindern vorbereitet sind und mit diesen in guter Weise umgehen, dann können sie den Übergangsprozess aktiv und verantwortlich mitgestalten. So gewinnen sie selbst an Sicherheit und erleichtern dadurch auch ihrem Kind den Eintritt in die Kita.

Lernraum für Eltern und Kinder

Das Besondere am Kurs: KitaStart NRW ist Lern- und Erfahrungsraum für Eltern und Kinder gleichermaßen. Sie lernen sowohl miteinander als auch voneinander. Dazu wechseln sich bei den sechs bis neun Kurstreffen jeweils Eltern-Kind-Zeiten mit reinen Eltern- bzw. Kinder-Zeiten ab. Der Auftakttermin findet nur mit den Eltern statt. Jede Kurseinheit widmet sich einem bestimmten Thema, das so bearbeitet wird, dass Eltern ihre persönlichen Anliegen einbringen können. Dabei kommen Methoden wie Selbstreflexion und Biografie-Arbeit zum Einsatz. Leitfragen sind dabei u. a.:

• Trennung vom Kind: Welche Trennungserfahrungen habe ich als Kind selbst gemacht? Wie habe ich die Situation als Kind erlebt?
• Autonomie und Selbstbildung: Wie lernt mein Kind? Wie kann ich es weiter stärken?
• Los-Lösen: Wie verselbstständigt sich mein Kind und was löst das bei mir aus? Wo bremse und wo fördere ich?

Während die Väter und Mütter ihre Themen erarbeiten, sammeln die Kinder in einer Kindergruppe wertvolle Erfahrungen im Bereich von Nähe und Distanz und schließen erste Freundschaften untereinander, lernen aber auch mit Konfliktsituationen umzugehen. Natürlich wird darauf geachtet, dass jedes Kind für die neuen Erfahrungen das eigene Tempo wählen kann.

Von der Theorie zur Praxis: Gelingende Eingewöhnung

Nach dem Kurs ist vor der Eingewöhnung:. Je jünger die Kinder sind, umso mehr Unterstützung benötigen sie dabei mit Unbekanntem umzugehen. Hier kommen die Eltern als engste Bezugspersonen ihres Kindes als „Übersetzungshilfe“ ins Spiel: Mit dem Kurswissen im Rücken, fällt es ihnen leichter, das Verhalten und die Ressourcen ihres Kindes zu erkennen und die Situation für alle Beteiligten verständlich zu machen. Das hilft dem Kind ebenso wie der Erzieherin bzw. dem Erzieher, die das Kind behutsam kennenlernen und allmählich die helfende und Trost spendende Rolle der Eltern stellvertretend übernehmen. Eltern und Kita-Personal gehen so eine gleichberechtigte Erziehungspartnerschaft ein, die umso stärker trägt, je einfühlender und offener beide Seiten für die Bedürfnisse und die Persönlichkeit des Kindes sind.  

Aus über 10.000 Kindertageseinrichtungen in Nordrhein-Westfalen ermittelt der KiTa-Finder NRW mithilfe einer Umkreissuche die nächstgelegenen Einrichtungen zum eingegebenen Standort. Ein Klick in die Ergebnisliste oder auf die zusätzlich angezeigte Karte liefert grundlegende Informationen zur ausgewählten Einrichtung. Details zum pädagogischen Konzept, zu Ansprechpersonen, Öffnungszeiten und weiterführenden Websites sowie Fotos werden von den Einrichtungen selbst fortlaufend aktualisiert und erweitert. Zur schnellen Übersicht werden Familienzentren, die neben der Kinderbetreuung auch Familienberatung und Familienbildung anbieten, in den Ergebnissen farblich hervorgehoben. Informationen über das wohnortnahe Angebot der Kindertagespflege finden Sie bei dem für Sie zuständigen Jugendamt über die Jugendamtsuche. Mit dem Online-Angebot erhalten Sie Informationen über Ihr zuständiges Jugendamt und die Anzahl der verfügbaren Kindertagespflegeplätze sowie werden fortlaufend Kontaktdaten der zuständigen Fachberatungs- und Vermittlungsstelle für Kindertagespflege eingepflegt.

Gut informiert

Begleitend erhalten Eltern im KiTa-Portal Informationen zur frühkindlichen Bildung sowie über die familienunterstützenden Leistungen der Jugendämter. Ein hoher Stellenwert wird beispielsweise dem Thema „Sprachliche Bildung“ eingeräumt, zählt Sprache doch zu den wichtigsten Schlüsselkompetenzen für das lebenslange Lernen und den späteren Erfolg in Schule und Ausbildung. Damit möglichst viele Eltern erreicht werden, werden ausgewählte Informationen wie die Elternbroschüre „Willkommen in der Kita“ oder der Flyer über die „Alltagsintegrierte Sprachbildung und Beobachtung für Kinder in Kindertageseinrichtungen“ in mehr als zehn Sprachen zum Download zur verfügung gestellt. Auch pädagogische Fachkräfte können sich informieren. Für sie steht bspw. eine Sammlung mehrsprachiger Bilderbücher, Hinweise zu Arbeitsmaterialien für die Arbeit mit Kindern mit Fluchterfahrungen bereit. Ebenso werdenthemenbezogene Projekte vorgestellt. Eine landesweite Jugendamt-Suche vermittelt die Kontaktdaten der zuständigen Stelle vor Ort und erleichtert so den Zugang zum vielfältigen Beratungsangebot rund um Erziehung und Betreuung durch die Fachkräfte in den Ämtern.

Angebote und Services für Fachstellen

Für Jugendämter und Träger stellt das KiTa.NRW-Portal aktuelle Informationen, Dokumentationen, Verfahrensunterlagen sowie rechtliche Grundlagen zur Bildungsförderung im Elementarbereich bereit. Fachkräfte und Fachberatungen finden neben allgemeinen Informationen auch aktuelle Dokumentationen und Unterlagen zur Neuausrichtung der „Alltagsintegrierten Sprachbildung und Beobachtung in Nordrhein-Westfalen“ sowie zur Qualifizierung von Fachkräften. Das Onlineportal „KiTa-Stellen NRW“ vermittelt offene Stellen für pädagogische Fachkräfte in Kindertagesstätten und Familienzentren und ist somit Anlaufstelle für Arbeitssuchende wie Arbeitgeber und Arbeitgeberinnen gleichermaßen.